Könnyen érthető kommunikáció értelmileg akadályozott tanulók általános iskolai oktatásában
Elmentve itt :
| Szerző: | Horváth Péter László |
|---|---|
| Testületi szerző: | Az IKT eszközök helye, használatuk lehetőségei a gyógypedagógiában VIII. „Válaszok a gyógypedagógiai gyakorlat kihívásaira” Regionális szakmai konferencia (2019) (Szeged) |
| Dokumentumtípus: | Könyv része |
| Megjelent: |
2019
|
| Sorozat: | Válaszok a gyógypedagógiai gyakorlat kihívásaira : konferenciakötet
8 |
| Kulcsszavak: | Értelmi sérült tanulók - könnyen érthető kommunikáció - előadáskivonat |
| Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/66882 |
Hasonló tételek
-
A könnyen érthető kommunikáció alkalmazása művészetpedagógiai foglalkozások során értelmileg akadályozott tanulók csoportjában
Szerző: Kócsó Magdolna
Megjelent: (2018) -
Könnyen érthető kommunikációval a nevelésbe vett, értelmileg akadályozott gyermekekért.
Szerző: Katona Lilla
Megjelent: (2023) -
A könnyen érthető nyelv és a mese kapcsolata értelmileg akadályozott gyermekek esetében
Szerző: Paprika Dóra
Megjelent: (2022) -
Könnyen érthető kommunikáció értelmi sérült személyekkel a képek használatának vizsgálata egy értelmileg akadályozott tanulók számára készült tankönyvben. /
Szerző: Mészáros Barbara
Megjelent: (2022) -
Az értelmileg akadályozott alsó tagozatos tanulók oktatását, nevelését támogató könnyen érthető képtár alkalmazása a gyakorlatban
Szerző: Nagy Csilla Mónika
Megjelent: (2023)