A természettudománnyal kapcsolatos episztemológiai nézetek személyközpontú megközelítés a 6. évfolyamos tanulók profiljainak vizsgálatára : [absztrakt] /

QR kód

A természettudománnyal kapcsolatos episztemológiai nézetek személyközpontú megközelítés a 6. évfolyamos tanulók profiljainak vizsgálatára : [absztrakt] /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Nagy Márió Tibor Korom Erzsébet
Testületi szerző:	Pedagógiai Értékelési Konferencia (18.)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola Szeged 2022
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 18
Kulcsszavak:	Természettudományos nevelés - általános iskola - előadáskivonat
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Oktatástudomány
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/77400

Hasonló tételek

A történelemmel kapcsolatos episztemológiai nézetek tartalomba ágyazott fejlesztése egyetemi hallgatók körében [absztrakt] /
Szerző: Dancs Katinka
Megjelent: (2024)

Hetedik évfolyamos tanulók tudomány természetével kapcsolatos nézeteinek és természettudományos episztemológiai meggyőződéseinek vizsgálata
Szerző: Nagy Márió Tibor
Megjelent: (2024)

Az episztemológiai nézetek kulturális meghatározottságának vizsgálata (magyarországi és vajdasági magyar középiskolások) /
Szerző: Kósa Maja
Megjelent: (2021)

Miért fontos a tudomány működésének megértése? – A tudomány természetével kapcsolatos nézetek vizsgálata gimnazisták körében
Szerző: Nagy Márió Tibor, et al.
Megjelent: (2025)

Történelemre vonatkozó episztemológiai nézetek kontextussal összefüggő jellemzőinek vizsgálata 11. és 12. évfolyamon
Szerző: Majkić Maja
Megjelent: (2022)

A diszlexia kezelésével kapcsolatos tanári nézetek
Szerző: Bakter Veronika, et al.
Megjelent: (2025)

Élményeim a szovjet természettudománnyal kapcsolatban
Szerző: Szent-Györgyi Albert
Megjelent: (1947)

Történelemtanárok episztemológiai nézeteinek interjús vizsgálata egy pilot kutatás tanulságai /
Szerző: Kósa Maja
Megjelent: (2021)

Metakogníció, tudatelmélet, episztemológiai meggyőződések Az iskolai tudásrendszer háttérdimenziói /
Szerző: Steklács János, et al.
Megjelent: (2024)

Történelem szakos hallgatók és középiskolai tanulók episztemológiai nézetei
Szerző: Kósa Maja, et al.
Megjelent: (2021)

Episztemológiai kérdések
Szerző: Harding Sandra
Megjelent: (1993)

Pedagógusi nézetek az olvasási stratégiák hasznosságáról és alkalmazhatóságáról [absztrakt] /
Szerző: Fejes József Balázs, et al.
Megjelent: (2023)

Egy történelemről alkotott episztemológiai nézeteket vizsgáló kérdőív magyarországi adaptálása
Szerző: Kósa Maja
Megjelent: (2020)

Az alsó tagozatos tanulók zenei képességfejlesztéséről alkotott pedagógus-nézetek
Szerző: Asztalos Andrea
Megjelent: (2019)

A tanulási motivációról alkotott tanári nézetek feltárásának megközelítései - szisztematikus áttekintés [absztrakt] /
Szerző: Mezei Tímea, et al.
Megjelent: (2022)

Tanulói, szülői és tanári nézetek a zene társadalmi megítéléséről
Szerző: Pintér Tünde Kornélia
Megjelent: (2021)

Gimnazisták globális kérdésekkel kapcsolatos tájékozottságának kapcsolata a természettudományok tanulásának motivációjával
Szerző: Nagy Márió Tibor, et al.
Megjelent: (2025)

A kriminológiai nézetek változása
Szerző: Vígh József
Megjelent: (1992)

A tanulási motivációról alkotott tanári nézetek befolyásolásának lehetőségei
Szerző: Mezei Tímea, et al.
Megjelent: (2023)

A mindennapos testnevelés bevezetésével kapcsolatos nézetek empirikus vizsgálata
Szerző: Szabó Béla
Megjelent: (2014)

A logikai törvények episztemológiai státusza
Szerző: Mekis Péter
Megjelent: (2012)

Negyedik évfolyamosok természettudományos gondolkodási képességeinek fejlettsége [absztrakt] /
Szerző: Nagy Márió Tibor, et al.
Megjelent: (2024)

Integráló oktatási környezetben tanulók fogyatékossággal kapcsolatos ismeretei, attitűdje [absztrakt] /
Szerző: Krausz Anita
Megjelent: (2021)

Hazai pedagógiai nézetek 1945-1949 /
Szerző: Golnhofer Erzsébet
Megjelent: (2004)

Kisiskolások természettudományos gondolkodásának vizsgálata a Science-K Inventory (SK-I) mérőeszközzel [absztrakt] /
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2025)

A természettudományos kutatás készségeinek vizsgálata kisiskoláskorban a Science-K Inventory kipróbálásának tapasztalatai a 4. évfolyamon : [absztrakt] /
Szerző: Nagy Márió Tibor, et al.
Megjelent: (2023)

Az alsó tagozatos tanulók zenei képességfejlesztéséről alkotott pedagógus-nézetek
Szerző: Asztalos Andrea
Megjelent: (2019)

A tanulási motivációról alkotott tanári nézetek feltárásának megközelítései – szakirodalmi áttekintés
Szerző: Mezei Tímea, et al.
Megjelent: (2021)

Naiv nevelési nézetek
Szerző: Lénárd Sándor
Megjelent: (2003)

Tanári nézetek feltárása a célelmélet TARGETS-dimenziói kapcsán – egy interjúkutatás eredményei
Szerző: Mezei Tímea, et al.
Megjelent: (2020)

A hiperaktivitással és figyelemzavarral kapcsolatos nézetek, okok és tünetek áttekintése
Szerző: Tóth Erika
Megjelent: (2009)

Integráló oktatási környezetben tanulók fogyatékossággal kapcsolatos ismeretei, attitűdje
Szerző: Krausz Anita
Megjelent: (2021)

A tudomány természete (Nature of Science, NOS) és szerepe a természettudományos nevelésben
Szerző: Nagy Márió Tibor, et al.
Megjelent: (2022)

Pedagógiai nézetek az antik filozófiában
Szerző: Budainé Tóth Erzsébet
Megjelent: (2005)

Eltérő nézetek a pénzszedésről
Megjelent: (2005)

Nézetek a nevelési módszerekről
Szerző: Petriné Feyér Judit
Megjelent: (2003)

Nézetek, ellentmondások a közösségről
Szerző: Bóra Ferenc
Megjelent: (1995)

A játékokkal kapcsolatos fogalmak szakirodalmi áttekintése
Szerző: Bónus Lilla, et al.
Megjelent: (2020)

A kémia tantárggyal kapcsolatos attitűdök vizsgálata a közoktatásban [absztrakt] /
Szerző: Tóth Ugyonka Helga
Megjelent: (2022)

Az episztemológiai meggyőződések mérésének problémái és lehetőségei
Szerző: Barassevich Tamás, et al.
Megjelent: (2010)