Az elmélet-gyakorlat integrációjának lehetőségei a munkaalapú tanulás keretei között
Napjaink szakmai professzionalizációjának kulcskérdése, hogy milyen mértékben képesek a munkavállalók az önirányított, magas színvonalú munkahelyi tanulás megvalósítására. Az egyetemi képzéseknek egyik fő célkitűzése, az adott szakmához kapcsolódó ismeretek és képességek megtanításán túl, a folyamat...
Elmentve itt :
| Szerzők: |
Kovács Zsuzsa Hegyi-Halmos Nóra Schiller Emese |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Könyv része |
| Megjelent: |
Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet, Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottsága
Szeged
2021
|
| Sorozat: | Új kutatások a neveléstudományokban
14 Új kutatások a neveléstudományokban 2021 : a neveléstudomány válaszai a jövő kihívásaira 14 |
| Kulcsszavak: | Pedagógiai kutatás |
| Tárgyszavak: | |
| Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/78919 |
Hasonló tételek
-
A profilalkotás lehetőségei a GDPR keretei között
Szerző: Fekecs Boglárka
Megjelent: (2019) -
Nyelvünk eredetének lehetőségei az elmélet és gyakorlat tükrében
Szerző: Kovács-Németh Henriett
Megjelent: (2005) -
Elmélet az egyetemről, gyakorlat az üvegházakból
Szerző: Králik Emese
Megjelent: (2021) -
A mentori gyakorlat elmélete
Szerző: Bencsik Andrea, et al.
Megjelent: (2017) -
Az iskolapszichológia elmélete és módszertani keretei I.
Szerző: Szabó Éva
Megjelent: (2013)