Cultural sensitivity in positive youth development evolution and cross-cultural examination of PYD measurement tools : [abstract] /

QR kód

Cultural sensitivity in positive youth development evolution and cross-cultural examination of PYD measurement tools : [abstract] /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Yuan Gangxuan Pikó Bettina
Testületi szerző:	XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola Szeged 2024
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 20
Kulcsszavak:	Pedagógiai kutatás - előadáskivonat, Személyiséglélektan - serdülőkor - előadáskivonat, Mentálhigiéné - serdülőkor - előadáskivonat, Serdülőkor lélektana - előadáskivonat
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Pszichológia Oktatástudomány
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/85482

Hasonló tételek

Comparison of positive youth development interventions in high-income countries and low- and middle-income countries a systematic review : [abstract] /
Szerző: Yuan Gangxuan, et al.
Megjelent: (2025)

Smoking or Smartphone Addiction? The Role of Smoking-Related Motivations as Mediators in Youth Clusters
Szerző: Pikó Bettina, et al.
Megjelent: (2023)

Thriving through adolescence mental health, well-being, and positive Youth Development in Hungarian secondary education : [abstract] /
Szerző: Leist Balogh Brigitta, et al.
Megjelent: (2024)

Youth helping vs. youth community coordination integration of youth work competencies into higher education trainings
Szerző: Döbör András
Megjelent: (2019)

Cross-cultural validation of career adapt-abilities scale five-factor vs. four-factor models: exploring bi-factor, higher-order, correlated and single order factor models /
Szerző: Zewude Girum Tareke, et al.
Megjelent: (2025)

The role of parentification in academic achievement [abstract] /
Szerző: Berkes István, et al.
Megjelent: (2025)

Assessing cognitive and cultural outcomes in content and language integrated learning developing multimodal evaluation tools : [abstract] /
Szerző: Soltani Riad
Megjelent: (2025)

Youth services participation of youth - youth policy in Hungary 2006-2012 /
Szerző: Jancsák Csaba, et al.
Megjelent: (2013)

Associations Between ADHD Symptoms and Rejection Sensitivity in College Students Exploring a Path Model With Indicators of Mental Well-Being /
Szerző: Müller Vanessa, et al.
Megjelent: (2024)

Adolescent self‐construal across cultures Measurement invariance of the Aspects of Identity Questionnaire‐IV in 30 countries /
Szerző: Jovanović Veljko, et al.
Megjelent: (2025)

Mapping the relationship between teacher burnout, well-being and resilience [abstract] /
Szerző: Tóthpál-Halasi Orsolya, et al.
Megjelent: (2024)

The role of family environment and school climate in shaping adolescent well-being The mediating role of positive youth development /
Szerző: Yuan Gangxuan, et al.
Megjelent: (2026)

Development and psychometric properties of major negative interpersonal events measurement for adolescents
Szerző: Aburezeq Khalil, et al.
Megjelent: (2021)

Assessing youth art cultural anthropological investigation of visual culture learning communities (VCLC) /
Szerző: Kárpáti Andrea, et al.
Megjelent: (2013)

Development of Sense of Responsibility Intervention Program for Youth Football Players /
Szerző: Szántai Levente József, et al.
Megjelent: (2023)

Profiles of intercultural sensitivity of healthcare students a person-centred approach /
Szerző: Lucza Lilla, et al.
Megjelent: (2024)

A review of psychosocial factors shaping motivation and achievement in automotive engineering students [abstract] /
Szerző: Achuodho Hamphrey Ouma, et al.
Megjelent: (2025)

The role of Self-Determination Theory in supporting international students' cross-cultural adaptation a systematic review : [abstract] /
Szerző: Habbiche Sabrina, et al.
Megjelent: (2025)

Development and Psychometric Properties of NEGORI (Negative Orientation Questionnaire)
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2018)

A szociális fóbia összefüggései a vonásszorongással, a perfekcionizmussal és pszichológiai védőfaktorokkal fiatal női populációban klaszterelemzés /
Szerző: Dobos Bianka, et al.
Megjelent: (2021)

Digitális eszközök okozta függőségek, kötődési mintázatok és az ADHD tüneteinek összefüggései egyetemisták körében
Szerző: Müller Vanessa, et al.
Megjelent: (2023)

Youth Culture and Disillusionment in F. Scott Fitzgerald's Short Stories of the 1920s-30s
Szerző: Sejben Mónika
Megjelent: (2017)

Egyetemi hallgatók ADHD tüneteinek összefüggése a mentális jóllétükkel és a tanulmányi perspektíváikkal [absztrakt] /
Szerző: Vízhányó Dorka, et al.
Megjelent: (2025)

A sport és a mentális egészség kapcsolata egyetemi hallgatók körében [absztrakt] /
Szerző: Szabó Luca, et al.
Megjelent: (2025)

Adolescents’ risk perceptions across cultures A cross-cultural study /
Szerző: Mert Teközel, et al.
Megjelent: (2002)

Does culture matter? Cross-cultural comparison of smoking patterns among adolescent
Szerző: Pikó Bettina, et al.
Megjelent: (2002)

How and why to teach complex folk culture in music lessons? [abstract] /
Szerző: Tanácsné Vilmos Etelka
Megjelent: (2024)

The role of online activities and academic performance in Indian adolescents' eating disorders a cross-sectional study : [absztrakt] /
Szerző: Kiss Hedvig, et al.
Megjelent: (2022)

Trust, culture, and territorial development
Szerző: Kis Mária
Megjelent: (2009)

Youth Problem Drinking The Role of Parental and Familial Relationships /
Szerző: Balázs Máté Ádám, et al.
Megjelent: (2017)

What makes university students perfectionists? The role of childhood trauma, emotional dysregulation, academic anxiety, and social support
Szerző: Dobos Bianka, et al.
Megjelent: (2021)

Educational integration of disabled youth
Szerző: Laki Ildikó
Megjelent: (2011)

A Társas elutasításra való érzékenység kérdőív (Rejection Sensitivity Questionnaire) magyar nyelvre történő adaptációjának előzetes eredményei
Szerző: Náfrádi Lilla, et al.
Megjelent: (2013)

A sex-stratified multiple regression on Jordanian adolescents’ life satisfaction using different elements of school climate
Szerző: Alshammari Abdullah Saber, et al.
Megjelent: (2022)

Teacher resilience through the lens of assessment instruments [abstract] /
Szerző: Munezero Edouard, et al.
Megjelent: (2024)

Adolescent Life Satisfaction Association with Psychological, School-Related, Religious and Socially Supportive Factors /
Szerző: Pikó Bettina
Megjelent: (2023)

Leisure activities, substance use and psychological health among Hungarian adolescents
Szerző: Pikó Bettina
Megjelent: (2026)

Flow, student engagement, deep learning, and the role of culture findings from the last 25 years of working with Csikszentmihalyi and colleagues : [abstract] /
Szerző: Shernoff David
Megjelent: (2025)

Corporate culture - its role, position and problems in business
Szerző: Sedliaková Ingrida
Megjelent: (2013)

Effect of Feuerstein Instrumental Enrichment Programme on behaviour of its attendees [abstract] /
Szerző: Jerabkova Katerina
Megjelent: (2024)