Látlelet a pedagógusok befogadó neveléshez-oktatáshoz való hozzáállásáról

A tanulmány a Közép-magyarországi régióban, állami fenntartású általános- vagy középiskolában dolgozó pedagógusok (n=315) körében lefolytatott attitűdvizsgálatot mutat be. Célja annak a kérdésnek az alapos körüljárása volt, hogy a pedagógusok mennyire befogadóak a SNI tanulókkal szemben, hogyan visz...

Teljes leírás

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Szabó Diána
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2016
Sorozat:Iskolakultúra 26 No. 4
mtmt:http://www.iskolakultura.hu/ikultura-folyoirat/documents/2016/04/02.pdf
Online Access:http://misc.bibl.u-szeged.hu/41560
LEADER 01345nab a2200193 i 4500
001 misc41560
005 20191106140415.0
008 180706s2016 hu o 0|| zxx d
022 |a 1215-5233 
024 7 |a http://www.iskolakultura.hu/ikultura-folyoirat/documents/2016/04/02.pdf  |2 doi 
040 |a SZTE Miscellanea Repozitórium  |b hun 
041 |a zxx 
100 1 |a Szabó Diána 
245 1 0 |a Látlelet a pedagógusok befogadó neveléshez-oktatáshoz való hozzáállásáról  |h [elektronikus dokumentum] /  |c  Szabó Diána 
260 |c 2016 
300 |a 21-36 
490 0 |a Iskolakultúra  |v 26 No. 4 
520 3 |a A tanulmány a Közép-magyarországi régióban, állami fenntartású általános- vagy középiskolában dolgozó pedagógusok (n=315) körében lefolytatott attitűdvizsgálatot mutat be. Célja annak a kérdésnek az alapos körüljárása volt, hogy a pedagógusok mennyire befogadóak a SNI tanulókkal szemben, hogyan viszonyulnak hozzájuk, mennyire szolidárisak velük, illetve milyenek az integrációról alkotott elképzeléseik. A vizsgálat eredményeképp a pedagógusok negatív attitűdjét befolyásoló tényezők összehasonlítására került sor demográfiai, objektív és szubjektív háttérváltozókkal. 
856 4 0 |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/41560/1/EPA00011_iskolakultura_2016_04_02.pdf  |z Dokumentum-elérés