Fantom-gyerekek a korai iskolaelhagyással, lemorzsolódással összefüggő oktatáspolitikai intézkedések az iskolai mulasztások statisztikai adatainak tükrében /

Az Európa 2020 stratégia egyik kiemelt célja a korai iskolaelhagyás arányának 10 százalék alá csökkentése. E deklarált céllal ellentétben hazánkban az elmúlt években folyamatosan növekedett a korai iskolaelhagyók és a lemorzsolódók aránya. Jelen írásunkban a rendelkezésre álló közoktatásai statiszti...

Teljes leírás

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Szűgyi Jerne
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2015
Sorozat:Iskolakultúra 25 No. 2
Online Access:http://misc.bibl.u-szeged.hu/41684
LEADER 01345nab a2200181 i 4500
001 misc41684
005 20191106140444.0
008 180706s2015 hu o 0|| zxx d
022 |a 1215-5233 
040 |a SZTE Miscellanea Repozitórium  |b hun 
041 |a zxx 
100 1 |a Szűgyi Jerne 
245 1 0 |a Fantom-gyerekek   |h [elektronikus dokumentum] :  |b a korai iskolaelhagyással, lemorzsolódással összefüggő oktatáspolitikai intézkedések az iskolai mulasztások statisztikai adatainak tükrében /  |c  Szűgyi Jerne 
260 |c 2015 
300 |a 109-122 
490 0 |a Iskolakultúra  |v 25 No. 2 
520 3 |a Az Európa 2020 stratégia egyik kiemelt célja a korai iskolaelhagyás arányának 10 százalék alá csökkentése. E deklarált céllal ellentétben hazánkban az elmúlt években folyamatosan növekedett a korai iskolaelhagyók és a lemorzsolódók aránya. Jelen írásunkban a rendelkezésre álló közoktatásai statisztikai adatok összevetésével keressük a választ az iskolai hiányzások, a korai iskolaelhagyás, valamint a lemorzsolódás kapcsolatára. Vizsgáljuk továbbá, hogy a közelmúlt oktatáspolitikai döntései mennyiben segítették a Magyarország által is vállalt uniós célok megvalósulását. 
856 4 0 |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/41684/1/EPA00011_iskolakultura_2015_02_109-122.pdf  |z Dokumentum-elérés