01517nab a2200193 i 4500 misc41691 20191106140443.0 180706s2015 hu o 0|| zxx d 1789-5170 https://dx.doi.org/10.17543/ISKKULT.2015.11.53 doi SZTE Miscellanea Repozitórium hun zxx Szabó Norbert A digitális kotta mint digitális tananyag [elektronikus dokumentum] / Szabó Norbert 2015 53-74 Iskolakultúra 25 No. 11 A zenepedagógusok új kihívások előtt állnak – elég, ha csak a minősítési rendszerre vagy a tanulók megváltozott tanulási igényeire, zenehallgatási szokásaira gondolunk. A digitális kompetencia már nem csak lehetőségként, hanem elvárásként jelenik meg a hangszeroktatásban. Áttekintjük, hogyan jutottunk el az első otthoni számítógépektől az IKT-eszközökig, a papíralapú kottától a digitális kottatartóig, és megvizsgáljuk, hogyan hathat a technológia fejlődése a hangszeres zenepedagógia módszertani megújulásra. Digitális kotta vs. digitalizált kotta. Honnan szerezze be és hol tárolja zenei fájljait egy tartalomszolgáltató tanár? Eljutva az interaktív zeneoktató programokig, feltesszük a kérdést: „viszi” ez a lehetőség a tanulót vagy „hozza”? Végül az utolsó szó jogán a szerzői jogi aspektust is áttekintjük. http://misc.bibl.u-szeged.hu/41691/1/05.pdf Dokumentum-elérés