Tanító erők és kulturális terek laudáció Varga Lajos Márton 70. születésnapjára /

Sok-sok emberi impresszió és emlék mellett egy életút vállalásos produktuma telepszik meg ezen üdvözlő kötet lapszélein, szinte az éleken balanszírozva, de elválaszthatatlan tartóssággal. A könyv egyik tónusa a sodró emberi példázattal s méltóképpen rangos presztízzsel Varga Lajos Márton által megte...

Teljes leírás

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: A. Gergely András
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2013
Sorozat:Iskolakultúra 23 No. 7-8
Online Access:http://misc.bibl.u-szeged.hu/41897
LEADER 01663nab a2200181 i 4500
001 misc41897
005 20191106140510.0
008 180706s2013 hu o 0|| zxx d
022 |a 1215-5233 
040 |a SZTE Miscellanea Repozitórium  |b hun 
041 |a zxx 
100 2 |a A. Gergely András 
245 1 0 |a Tanító erők és kulturális terek   |h [elektronikus dokumentum] :  |b laudáció Varga Lajos Márton 70. születésnapjára /  |c  A. Gergely András 
260 |c 2013 
300 |a 120-122 
490 0 |a Iskolakultúra  |v 23 No. 7-8 
520 3 |a Sok-sok emberi impresszió és emlék mellett egy életút vállalásos produktuma telepszik meg ezen üdvözlő kötet lapszélein, szinte az éleken balanszírozva, de elválaszthatatlan tartóssággal. A könyv egyik tónusa a sodró emberi példázattal s méltóképpen rangos presztízzsel Varga Lajos Márton által megteremtett emléktöredék, diákmódra fölidézett tisztelgés, visszafogott pirongással előadott hódolat; a másik maga a vitathatatlanságában is korszakos, idézhetőségében is múlékony/mulandó természetű oktatói-szerkesztői-irodalomkritikusi produktum. E két, nemcsak elválaszthatatlan, de éppen Varga Lajos Márton személyében gigantikus presztízsre és kegyetlenül-alaposan involvált, elmélyült tudástőkére épülő teljesítmény értékelői nem szépírók: egykori diákjai kreálták, nem kritikusok diskurzusaiba illeszkedik, s talántán még a generatív grammatika főszabályainak sem felelhetne meg az itt fölhalmozott „alumni” írásanyag. 
856 4 0 |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/41897/1/EPA00011_iskolakultura_2013_7-8_120-122.pdf  |z Dokumentum-elérés