Szociálisan hátrányos helyzetű gyermekek testnevelési teljesítményének vizsgálata
Fő kérdésünk az, hogy megnézzük, milyen hatással van a család szocio-ökonómiai helyzete és a szülők (az anya) iskolai végzettsége a diákok sportolási és higiéniás szokásaira, valamint ezek hogyan befolyásolják a testtömeg-index alakulását, az iskolai teljesítményt (bizonyítvány átlaga) és a fizikai...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2013
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
23 No. 1 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/41908 |
| LEADER | 01721nab a2200181 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc41908 | ||
| 005 | 20191106140511.0 | ||
| 008 | 180706s2013 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a Borkovits Margit | |
| 245 | 1 | 0 | |a Szociálisan hátrányos helyzetű gyermekek testnevelési teljesítményének vizsgálata |h [elektronikus dokumentum] / |c Borkovits Margit |
| 260 | |c 2013 | ||
| 300 | |a 3-9 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 23 No. 1 | |
| 520 | 3 | |a Fő kérdésünk az, hogy megnézzük, milyen hatással van a család szocio-ökonómiai helyzete és a szülők (az anya) iskolai végzettsége a diákok sportolási és higiéniás szokásaira, valamint ezek hogyan befolyásolják a testtömeg-index alakulását, az iskolai teljesítményt (bizonyítvány átlaga) és a fizikai teherbírást (Cooper-teszt és az erőnléti feladatok). Az eredményekre támaszkodva olyan mozgásanyagot kívánunk összeállítani, amely eltér az eddigiektől és tükrözi az egészségfejlesztés új irányvonalát. Szeretnénk olyan hasznos gyakorlatanyaggal szolgálni, amelyet ki-ki az általa képviselt területre adaptálhat. A mai kor igényeit kielégítő tartalmakat és módszereket, eszközöket kívánunk biztosítani. A fejlesztendő tananyag jellemzője az interdiszciplináris megközelítés. Az alkalmazandó eszközök között szerepel a zene, a mozgás, és valamilyen fizikai eszköz használata. Figyelembe véve az iskolák szer-készletét, ennek megfelelően kívánjuk alakítani a délutáni mozgásprogramok anyagát. | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/41908/1/EPA00011_iskolakultura_2013_1_003-009.pdf |z Dokumentum-elérés |