A szakmai együttműködések leképeződése a hazai neveléstudományi folyóiratokban a társszerzői hálózat /
This study reports the analysis of the aggregated co-authorship network of authors (n=4248), who published articles (n=8053) in leading Hungarian educational journals (n=4) between 1991 and 2016. The aim of the study was to analyze the structure of the professional authoring network. The analysis fo...
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2018
|
| Sorozat: | Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata
118 No. 4 |
| Kulcsszavak: | Pedagógia |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/46561 |