Nem az iskolának, hanem az életnek tanulunk avagy a pszichológiai /
Mind a pozitív pszichológiában, mind a közgazdaságtanban központi helyet foglal el a pszichológiai tőke fogalma, Nagy (2017) meghatározása szerint „egy egyén pozitív pszichológiai fejlettségi állapota, amely a következő elemekből építkezik: önhatékonyság, optimizmus, remény, reziliencia”. A humán tő...
Elmentve itt :
| Szerzők: |
Hornyák Andrea Fodor Szilvia |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Szeged
2020
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
30 No. 11 |
| Kulcsszavak: | Pszichológiai tőke, Vállalkozói kompetencia, Teljesítmény |
| Tárgyszavak: | |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/57412 |
Hasonló tételek
-
A pszichológiai alapszükségletek kielégülése a karantén alatt - A COVID-19 pandémia tanulságai a mentális egészségre nézve
Szerző: Horvát Barbara, et al.
Megjelent: (2022) -
Az evolúciós pszichológiai megközelítés az egyéni különbségek vizsgálatában
Szerző: Tisljár Roland
Megjelent: (2011) -
Az iskolai környezet pszichológiája
Szerző: Dúll Andrea
Megjelent: (2013) -
Narratív identitás, pszichológiai folytonosság, pszichoanalízis
Szerző: Faragó Emese
Megjelent: (2013) -
The first independent study on the complex trial protocol version of the P300-based concealed information test Corroboration of previous findings and highlights on vulnerabilities /
Szerző: Lukács Gáspár, et al.
Megjelent: (2016)