A tanári munkát hátráltató tényezők a 2020. tavaszi digitális oktatás időszakában
A kényszerű digitális átállás időszakában a pedagógusok jelentős szakmai kihívással kerültek szembe 2020. márciusában. Ennek megoldását néhány tényező tovább nehezítette, melynek következtében a tanárok hatékonyságuk csökkenésről számoltak be (Jagodics és mtsai., 2020; Kóródi és mtsai., 2020). Kutat...
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Szeged
2021
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
31 No. 6 |
| Kulcsszavak: | Digitális oktatás - módszer, Pedagógia - digitális, Koronavírus járvány |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.14232/ISKKULT.2021.06.3 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/60287 |