Development of musical abilities Cross-sectional computer-based assessments in educational contexts /

QR kód

Development of musical abilities Cross-sectional computer-based assessments in educational contexts /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Asztalos Kata Csapó Benő
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2017
Sorozat:	PSYCHOLOGY OF MUSIC 45 No. 5
doi:	10.1177/0305735616678055
mtmt:	3170748
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/11966

Hasonló tételek

Development of musical abilities cross-sectional assessments by an online system in primary school /
Szerző: Asztalos Kata, et al.
Megjelent: (2013)

The development of inductive reasoning Cross-sectional assessments in an educational context /
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (1997)

Online Assessment of Musical Abilities in Hungarian Primary Schools – Results of First, Third and Fifth Grade Students
Szerző: Asztalos Kata, et al.
Megjelent: (2014)

Beliefs of general classroom and music specialist teachers in Hungarian primary schools regarding the development of musical abilities in children
Szerző: Asztalos Andrea
Megjelent: (2022)

Beliefs of general classroom and music specialist teachers in Hungarian primary schools regarding the development of musical abilities in children [abstract] /
Szerző: Asztalos Andrea
Megjelent: (2024)

Assessment of musical abilities at conservatories results of a pilot study /
Szerző: Buzás Zsuzsa
Megjelent: (2013)

Integrating the development of the operational abilities of thinking and the transmission of knowledge
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (1990)

Improving Operational Abilities in Children
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (1992)

Testing music‐reading ability in conservatory students results of a pilot study /
Szerző: Benedekfi István
Megjelent: (2014)

Long-Term Impacts of Early Musical Abilities on Academic Achievement A Longitudinal Study /
Szerző: Gévayné Janurik Márta, et al.
Megjelent: (2022)

Music education in Luxembourg and its assessment
Szerző: Sagrillo Damien
Megjelent: (2014)

Developing Children’s Melodic and Rhythmic Skills With Playful Tasks in Classroom Music Lessons
Szerző: Asztalos Andrea
Megjelent: (2024)

Kodály's Music Pedagogical Philosophy and the Question of Cultural Adaptation in the Context of Chinese Music Education
Szerző: Zhang Yu Carolyn, et al.
Megjelent: (2025)

The Spread of Zoltán Kodály's Music Education Principles in the World
Szerző: Asztalos Andrea
Megjelent: (2023)

Developing carriage stances by using music
Szerző: Borkovits Margit
Megjelent: (2011)

The Origins And The Development Of Afro-American Music
Szerző: József Katalin
Megjelent: (1999)

Online Development of Reading and Math Abilities Interplay and Impact in Third and Fourth Grades (Poster 40) /
Szerző: Kiss Renáta Mária, et al.
Megjelent: (2024)

Music therapy club "Who plays this? : creative music games and music therapy experiences for teachers" : reflections on Magdolna Szabadi's lecture /
Szerző: Asztalos Bence
Megjelent: (2025)

The importance of community music in society
Szerző: Asztalos Andrea
Megjelent: (2025)

Understanding Spatial Ability Development in Pre-Service Teachers A Qualitative Study /
Szerző: Kyaw Khin Mi Mi, et al.
Megjelent: (2026)

The triplex forming ability of nonnatural nucleobases a computational approach /
Szerző: Fenyő Róbert, et al.
Megjelent: (2000)

The Development of American Music In the 20th Century
Szerző: Nagy-György Ágnes
Megjelent: (2001)

Developing and assessing mathematical reasoning
Szerző: Nunes Terezinha, et al.
Megjelent: (2011)

Developing and assessing scientific reasoning
Szerző: Adey Philip, et al.
Megjelent: (2012)

Development of the "Music Island" application for the Chinese children [abstract] /
Szerző: Yihan Liu, et al.
Megjelent: (2024)

Holmes' Neglected Ability
Szerző: Blutman László
Megjelent: (2023)

Developing a framework for diagnostic assessment of early science
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2012)

Issues of student assessment in music education in Hungary and in Luxembourg
Megjelent: (2014)

Development and differences in creative thinking-based ethnomathematics a cross-sectional study in secondary education /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2026)

New challenges of music education
Szerző: Martti Pirkko
Megjelent: (2003)

Ceremonial folklore in music education
Szerző: Kučerova Judita
Megjelent: (2018)

The Possibilities of Utilizing Social Media and Online Platforms in Music Education
Szerző: Papes-Valach Fanni, et al.
Megjelent: (2025)

Can we be intelligent about intelligence? Why education needs the concept of plastic general ability
Szerző: Adey Philip, et al.
Megjelent: (2007)

The practice of using piano music literature in primary school music education [abstract] /
Szerző: Csontosné Buzás Zsuzsa
Megjelent: (2024)

Music educational network between the Masaryk University Brno Faculty of Education Music Department and the University of Szeged "Juhász Gyula" Faculty of Education Music Department
Szerző: Kučerova Judita
Megjelent: (2018)

The influence of music education on human personality
Szerző: Voborná Záleská Zdislava
Megjelent: (2025)

Film music analysis for educational practice
Szerző: Musil Ondrej
Megjelent: (2024)

Digital transformation trends in music teaching and training systems
Szerző: Asztalos Bence
Megjelent: (2022)

Assessment-based, personalized learning in primary education
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2017)

About music therapy in general, and in the music teaching
Szerző: Szabadi Magdolna
Megjelent: (2012)