A Theoretical Study The Flipped Classroom Model As An Effective And Meaningful Learning Model In Multiple Era /
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2021
|
| Sorozat: | PSYCHOLOGY AND EDUCATION
58 No. 1 |
| doi: | 10.17762/pae.v58i1.1642 |
| mtmt: | 32062357 |
| Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/22026 |
| Terjedelem/Fizikai jellemzők: | 4811-4820 |
|---|---|
| ISSN: | 1553-6939 |