Hungarian Validation of the Penn State Worry Questionnaire (PSWQ) Method Effects and Comparison of Paper-Pencil Versus Online Administration /

QR kód

Hungarian Validation of the Penn State Worry Questionnaire (PSWQ) Method Effects and Comparison of Paper-Pencil Versus Online Administration /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Pajkossy Péter Simor Péter Dániel Szendi István Racsmány Mihály
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2015
Sorozat:	EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT 31 No. 3
Tárgyszavak:	Pszichológia
doi:	10.1027/1015-5759/a000221
mtmt:	2698971
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/22313

Hasonló tételek

Validation of the Hungarian version of the cognitive failures questionnaire (CFQ)
Szerző: Volosin Márta, et al.
Megjelent: (2023)

Designing and validating the learner autonomy perception questionnaire
Szerző: Nguyen Van Son, et al.
Megjelent: (2021)

Who are worried about the future? an empirical investigation of the relationship between sociodemographic and socio-economic factors and different future worries of the adult population in Szeged /
Szerző: Vincze Anikó
Megjelent: (2025)

Adaptation and validation of a computer-assisted language learning attitude questionnaire in a Vietnamese EFL context A comparison between online and paper modes of administration /
Szerző: Nguyen Thuy Lan Anh, et al.
Megjelent: (2022)

Exploring the Factorial Validity of the Beliefs about Nature of Science Questionnaire
Szerző: Shaakumeni Simson Ndadaleka, et al.
Megjelent: (2019)

Validity and Reliability of Cognitive Constructivism-Oriented Teaching Conception Questionnaire
Szerző: Duong Thi Ngoc Ngan, et al.
Megjelent: (2024)

A pilot study of examinining the validity and reliability of research questionnaires
Szerző: Phongphanit Thongsay
Megjelent: (2017)

A Cross-cultural Validation of Adapted Questionnaire for Assessing Motivation to Learn Science
Szerző: Shaakumeni Simson Ndadaleka, et al.
Megjelent: (2018)

Validation of the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ18) for Arab Algerian middle school students [abstract] /
Szerző: Fethi Naila, et al.
Megjelent: (2025)

Validation of a Self-Regulated Foreign Language Learning Strategy Questionnaire through multidimensional modelling
Szerző: Habók Anita, et al.
Megjelent: (2018)

Developing and Validating a Self-efficacy Questionnaire for CEFR A2 Level EFL Learners
Szerző: Nguyen Van Son, et al.
Megjelent: (2022)

Miként ünnepli ma a Penn és Amerika a Nobel-díjas Karikó Katalint?
Szerző: Újszászi Ilona
Megjelent: (2024)

The cross-cultural validation of the technology-enhanced social constructivist learning environment questionnaire in the Iraqi Kurdistan Region
Szerző: Mohammed Saif Husam, et al.
Megjelent: (2022)

A Rövid Betegségpercepció Kérdőív magyar változatának megbízhatósági vizsgálata [The reliability and validity of the Hungarian version of the Brief Illness Perception Questionnaire]
Szerző: Látos Melinda, et al.
Megjelent: (2021)

Állcsontnövekedési zavarokra specifikus életminőség-kérdőív magyar nyelvű adaptálása [Translation and validation of the Hungarian version of the Orthognathic Quality of Life Questionnaire]
Szerző: Mucsi Marietta, et al.
Megjelent: (2022)

From the unity of life to the equivalent status of the forms of consciousness. Szent-Györgyi's worries in war times
Szerző: Pál József
Megjelent: (2014)

Rasch Modelling to Assess Psychometric Validation of the Knowledge about Tuberculosis Questionnaire (KATUB-Q) for the General Population in Indonesia
Szerző: Kusuma Ikhwan Yuda, et al.
Megjelent: (2022)

Exponential state enclosure techniques for the implementation of validated model predictive control
Szerző: Fnadi Mohamed, et al.
Megjelent: (2024)

Az mRNS technológia alkalmazásáért dolgozik Pardi Norbert, az SZTE-től a Penn-ig
Szerző: Újszászi Ilona
Megjelent: (2021)

Checking the validity and reliability of a questionnaire for investigating Moroccan EFL students' perceptions and self-reported practices of writing [absztrakt] /
Szerző: Mamad Abderrahim
Megjelent: (2022)

Psychometric properties of the Hungarian version of the Rumination–Reflection Questionnaire
Szerző: Kiss-Kovács Renáta
Megjelent: (2019)

Antibiotic knowledge assessment questionnaire in undergraduate pharmacy students A Rasch analysis of validity evidence /
Szerző: Kusuma Ikhwan Yuda, et al.
Megjelent: (2024)

Validation of the PCQ-5 A Short Form to Measure State Positive Psychological Capital /
Szerző: Szerdahelyi Miklós János, et al.
Megjelent: (2024)

Beyond the questionnaires an attempt to understand self-driving car acceptance by women through using movies and VR simulation /
Szerző: Gábor Brigitta, et al.
Megjelent: (2022)

The validity of school knowledge
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (1997)

Neurofilament ELISA validation
Szerző: Petzold Axel, et al.
Megjelent: (2010)

Az Episztemikus Bizalom, Bizalmatlanság és Hiszékenység Kérdőív (ETMCQ) magyar változata serdülő mintán [Hungarian validation of the Epistemic Trust, Mistrust and Credulity Questionnaire (ETMCQ) among adolescents]
Szerző: Szél Erzsébet, et al.
Megjelent: (2025)

Validity of the frequency of suicidal ideation inventory in Hungarian adults
Szerző: Chang Edward C., et al.
Megjelent: (2017)

Factor Analysis on the Motivation for Extensive Reading Questionnaire
Szerző: Anggia Helta, et al.
Megjelent: (2024)

Swahili version of the Dimensionsof Mastery Questionnaire Adaptation and Psychometric Properties /
Szerző: Amukune Stephen, et al.
Megjelent: (2021)

The establishment of tocopherol reference intervals for Hungarian adult population using a validated HPLC method
Szerző: Veres Gábor, et al.
Megjelent: (2017)

State of the Hungarian spell checkers
Szerző: Naszódi Mátyás
Megjelent: (2017)

The United States of Europe? The European Union as a State in comparison with the USA
Szerző: Kiss Eszter
Megjelent: (2005)

Validation of the Fatigue Impact Scale in Hungarian patients with multiple sclerosis
Szerző: Losonczi Erika, et al.
Megjelent: (2011)

First Aid Willingness Questionnaire for Schoolchildren An Exploratory Factor Analysis and Correlation Study /
Szerző: Katona Zsolt, et al.
Megjelent: (2022)

Challenges of public administration in the modern state Perspectives for Hungary /
Szerző: Fejes Zsuzsanna, et al.
Megjelent: (2017)

Questionnaire survey on supplementary feeding of roe deer (Capreolus capreolus) in the Hungarian Great Plain
Szerző: Tóth Gergely, et al.
Megjelent: (2022)

Hungarian Adaptation of the Sport Commitment Questionnaire-2 and Test of an Expanded Model with Psychological Variables
Szerző: Berki Tamás, et al.
Megjelent: (2020)

Clinical validation and method development of the drawing version of the prism test
Szerző: Sándor Zita
Megjelent: (2021)

Validation of analytical method for determination of terbuthylazine and S-metolachlor residues in soil
Szerző: Lazić Sanja, et al.
Megjelent: (2017)