A tantárgyi koncentráció szükségessége a testnevelés és a természettudomány tanítása során
A tantárgyak szerint bontott oktatás igénypontként támasztja alá azt, hogy az egyes tantárgyak közötti kapcsolatot feltárjuk, ugyanis a tudástranszfer szempontjából mindez kardinális érdekű. Ilyen igénypont mutatkozhat meg a mozgás mint komplex életjelenség tanításakor is, amely során az általános i...
Elmentve itt :
| Szerzők: |
Molnár Zsolt Czebe Ádám |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2023
|
| Sorozat: | ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA
33 No. 7 |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.14232/iskkult.2023.7.19 |
| mtmt: | 34154426 |
| Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/28328 |
Hasonló tételek
-
Tantárgyi koncentráció az ének-zenében, ének-zene a tantárgyi koncentrációban egy tanítási gyakorlat tapasztalatai /
Szerző: Virág Barnabás
Megjelent: (2015) -
Az integráció és koncentráció megvalósításának lehetőségei a biológia tanítása során
Szerző: Récsi László
Megjelent: (1984) -
A tantárgyi koncentráció elvének alkalmazási módja a történelemtanításban
Szerző: Szabó Lászlóné
Megjelent: (1971) -
Digitalizáció, tantárgyi koncentráció magyar nyelvtan feladatok megoldásában [absztrakt] /
Szerző: Papp Gréta, et al.
Megjelent: (2023) -
A tantárgyi koncentráció megvalósulása az általános iskolai történelemtanításban
Szerző: Sztana Károly
Megjelent: (1978)