Štátne výchovno-vzdelávacie programy predprimárnej edukácie Slovenskej republiky a Maďarska
The education policies of the European Union countries have their own specificities and differences. These differences can be seen not only in direct educational activities, but also in the legislatively binding curriculum documents for pre-primary education. The present study deals specifically wit...
Elmentve itt :
| Szerzők: |
Borbélyová Diana Nagyová Alexandra Hajduné Holló Katalin Józsa Krisztián Podráczky Judit |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2022
|
| Sorozat: | DISPUTATIONES SCIENTIFICAE UNIVERSITATIS CHATHOLICAE IN RUZOMBEROK
22 No. 4 |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.54937/dspt.2022.22.4.15-25 |
| mtmt: | 33549199 |
| Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/29953 |
Hasonló tételek
-
Vývoj slovenskej hudby po roku 1945
Szerző: Medňanský Karol
Megjelent: (2012) -
A Comparative Analysis of Hungarian and Slovakian Preschool Curricula
Szerző: Podráczky Judit, et al.
Megjelent: (2024) -
A magyarországi és szlovákiai óvodai nevelési program összehasonlító elemzése
Szerző: Podráczky Judit, et al.
Megjelent: (2022) -
Adaptácia a štandardizácia diagnostického nástroja DIFER na zisťovanie aktuálnej vývinovej úrovne 4-8 ročných detí na Slovensku
Szerző: Borbélyová Diana, et al.
Megjelent: (2023) -
Diagnostikovanie učebnej kompetencie v predprimárnom a primárnom vzdelávaní
Szerző: Borbélyová Diana, et al.
Megjelent: (2025)