Exploring the Relationships Between L2 Motivation, Anxiety, and English Proficiency of Ethiopian Preparatory School Students

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Welesilassie Merih Welay Nikolov Marianne
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2025
Sorozat:	ENGLISH TEACHING & LEARNING 49
Tárgyszavak:	Oktatástudomány
doi:	10.1007/s42321-024-00199-4
mtmt:	35786820
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/37745


LEADER	00897nab a2200229 i 4500
001	publ37745
005	20251107090337.0
008	250925s2025 hu o 000 eng d
022			\|a 1023-7267
024	7		\|a 10.1007/s42321-024-00199-4 \|2 doi
024	7		\|a 35786820 \|2 mtmt
040			\|a SZTE Publicatio Repozitórium \|b hun
041			\|a eng
100	1		\|a Welesilassie Merih Welay
245	1	0	\|a Exploring the Relationships Between L2 Motivation, Anxiety, and English Proficiency of Ethiopian Preparatory School Students \|h [elektronikus dokumentum] / \|c Welesilassie Merih Welay
260			\|c 2025
300			\|a 683-707
490	0		\|a ENGLISH TEACHING & LEARNING \|v 49
650		4	\|a Oktatástudomány
700	0	1	\|a Nikolov Marianne \|e aut
856	4	0	\|u http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/37745/7/35786820.pdf \|z Dokumentum-elérés
856	4	0	\|u http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/37745/1/35786820.pdf \|z Dokumentum-elérés

Hasonló tételek