Online diagnosztikus mérések az iskola kezdő szakaszában

QR kód

Online diagnosztikus mérések az iskola kezdő szakaszában

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Csapó Benő Zsolnai Anikó
Dokumentumtípus:	Könyv
Megjelent:	Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) Budapest 2015
Tárgyszavak:	Oktatástudomány
mtmt:	2761857
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/5989

Hasonló tételek

Kognitív és affektív fejlődési folyamatok diagnosztikus értékelésének lehetőségei az iskola kezdő szakaszában
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2011)

Az alapkészségek fejlődése az iskola kezdő szakaszában
Szerző: Csapó Mónika
Megjelent: (2012)

Zenei képességek online diagnosztikus mérése
Szerző: Asztalos Kata, et al.
Megjelent: (2015)

A természettudományos gondolkodás fejlődése és fejlesztése az iskola kezdő szakaszában II.
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2016)

A természettudományos gondolkodás fejlődése és fejlesztése az iskola kezdő szakaszában I.
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2016)

Túlkorosság és esélyegyenlőtlenség az iskola kezdő szakaszában
Szerző: Kende Anna
Megjelent: (2009)

A természettudományi online diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek elméleti háttere
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2015)

A matematika online diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek elméleti alapjai
Szerző: Csíkos Csaba, et al.
Megjelent: (2015)

Az olvasás-szövegértés online diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek elméleti háttere
Szerző: Steklács János, et al.
Megjelent: (2015)

Tantárgyi kereteken átívelő területek online mérése az iskola kezdő és alapozó szakaszában
Megjelent: (2015)

A DIFER tesztek online változatával végzett mérések tapasztalatai
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2015)

Az olvasás- és írástanulást meghatározó képességek online vizsgálata háttérváltozók tükrében az iskolai tanulás kezdő szakaszában [absztrakt] /
Szerző: Kiss Renáta, et al.
Megjelent: (2025)

Az eDia online diagnosztikus értékelő rendszer a személyre szóló fejlesztés alapvető eszköze /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2021)

Az óvodai - iskolai átmenet nehézségei, tanulási zavarok az iskola kezdő szakaszában
Szerző: Schultz Józsefné
Megjelent: (1995)

Az online diagnosztikus értékelés mint önfejlesztő rendszer
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2011)

Online diagnosztikus mérések és lézeres lövészet a Kutatók Éjszakáján
Megjelent: (2014)

Játékos tevékenységformák a német nyelvoktatás szóbeli kezdő szakaszában
Szerző: Bezzegné Zsák Judit
Megjelent: (1987)

Az olvasás-szövegértés pszichológiai dimenziójának online diagnosztikus értékelése
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2015)

A diagnosztikus olvasás mérések részletes tartalmi kereteinek kidolgozása
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2012)

Az eDia online diagnosztikus mérési rendszer
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2013)

A matematikai készségek fejlődése az iskola első szakaszában
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2010)

Digitális olvasástanítás az iskola kezdő szakaszában a szülők és a pedagógusok megítélése szerint
Szerző: Pasztendorf Gabriella
Megjelent: (2021)

Az olvasástanítás eredményessége az iskola kezdő szakaszában a Covid19 időszaka alatt a pedagógusok és a szülők megítélése /
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2021)

Az olvasás-szövegértés online diagnosztikus értékelésének tartalmi keretei
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2015)

Az olvasás korai szakaszának online diagnosztikus mérési lehetőségei
Szerző: Kiss Renáta Mária
Megjelent: (2015)

Induktív és kombinatív gondolkodás fejlettségének online vizsgálata egyetemi tanulmányaikat kezdő hallgatók körében
Szerző: Pásztor Attila
Megjelent: (2019)

A természettudományi tudás online diagnosztikus értékelésének tartalmi keretei
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2015)

A matematikai tudás online diagnosztikus értékelésének tartalmi keretei
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2015)

Az egyetemes társadalmi-kulturális jelenségek (humán univerzálék) tanításában rejlő lehetőségek az iskola bevezető és kezdő szakaszában
Szerző: Kinyó László
Megjelent: (2018)

A tanulási stratégiák és az online olvasási stratégiák hatása a felsőoktatási tanulmányokat kezdő diákok szövegértésfejlettségére
Szerző: Habók Anita, et al.
Megjelent: (2024)

A kombinatív képesség fejlődésének mérése online tesztekkel
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2015)

A gondolkodás fejlesztése és a tudás alkalmazása a természettudomány diagnosztikus értékelésének tartalmi kereteiben [Development of Thinking and Application of Knowledge in the Frameworks for Diagnostic Assessment of Science]
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2022)

A kreativitás online diagnosztikus mérése
Szerző: Pásztor Attila
Megjelent: (2013)

Online diagnosztikus értékelő rendszer realitások és perspektívák
Megjelent: (2011)

Kezdő főiskolásaink és a tanári hivatás
Szerző: Sándor István
Megjelent: (1938)

A szerb-horvát és az orosz nyelv egymásrahatása az általános iskolai nyelvoktatás kezdő szakaszában
Szerző: Pollák Richárd
Megjelent: (1986)

A diagnosztikus mérési rendszer technológiai keretei az eDia online platform /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2019)

A diagnosztikus mérési rendszer technológiai keretei az eDia online platform /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2019)

Diagnosztikus értékelés és differenciált fejlesztés új eredmények és perspektívák /
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2018)

A matematikai gondolkodás diagnosztikus értékelése
Szerző: Csíkos Csaba, et al.
Megjelent: (2015)