Az olvasás-szövegértés online diagnosztikus értékelésének tartalmi keretei

QR kód

Az olvasás-szövegértés online diagnosztikus értékelésének tartalmi keretei

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Csapó Benő Steklács János Molnár Gyöngyvér
Dokumentumtípus:	Könyv
Megjelent:	Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) Budapest 2015
mtmt:	2987083
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/6447

Hasonló tételek

A természettudományi tudás online diagnosztikus értékelésének tartalmi keretei
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2015)

A matematikai tudás online diagnosztikus értékelésének tartalmi keretei
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2015)

Az olvasás-szövegértés online diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek elméleti háttere
Szerző: Steklács János, et al.
Megjelent: (2015)

Tartalmi keretek az olvasás diagnosztikus értékeléséhez
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2012)

Az olvasás-szövegértés pszichológiai dimenziójának online diagnosztikus értékelése
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2015)

Az olvasás-szövegértés alkalmazási dimenziójának online diagnosztikus értékelése
Szerző: Hódi Ágnes, et al.
Megjelent: (2015)

A diagnosztikus olvasás mérések részletes tartalmi kereteinek kidolgozása
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2012)

A diagnosztikus mérési rendszer technológiai keretei az eDia online platform /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2019)

A diagnosztikus mérési rendszer technológiai keretei az eDia online platform /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2019)

Tartalmi keretek az olvasás diagnosztikus értékeléséhez
Szerző: F. Joó Anikó
Megjelent: (2015)

A matematika online diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek elméleti alapjai
Szerző: Csíkos Csaba, et al.
Megjelent: (2015)

A természettudományi online diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek elméleti háttere
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2015)

Olvasás = / * szövegértés? A olvasás-szövegértés fogalma interdiszciplináris megközelítésben /
Szerző: Zs. Sejtes Györgyi
Megjelent: (2016)

Tartalmi keretek a természettudomány diagnosztikus értékeléséhez
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2012)

Tartalmi keretek a matematika diagnosztikus értékeléséhez
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2011)

Az eDia online diagnosztikus mérési rendszer
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2013)

Az olvasás korai szakaszának online diagnosztikus mérési lehetőségei
Szerző: Kiss Renáta Mária
Megjelent: (2015)

A diagnosztikus matematika felmérések részletes tartalmi kereteinek kidolgozása
Szerző: Csíkos Csaba, et al.
Megjelent: (2011)

A természettudomány tartalmi területei az online diagnosztikus értékelés szempontjából
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2015)

A gondolkodás fejlesztése és a tudás alkalmazása a természettudomány diagnosztikus értékelésének tartalmi kereteiben [Development of Thinking and Application of Knowledge in the Frameworks for Diagnostic Assessment of Science]
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2022)

Az online diagnosztikus értékelés mint önfejlesztő rendszer
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2011)

Zenei képességek online diagnosztikus mérése
Szerző: Asztalos Kata, et al.
Megjelent: (2015)

Az állampolgári kompetencia mérésének-értékelésének elméleti keretei
Szerző: Kinyó László
Megjelent: (2011)

Online diagnosztikus mérések az iskola kezdő szakaszában
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2015)

Kognitív és affektív fejlődési folyamatok diagnosztikus értékelésének lehetőségei az iskola kezdő szakaszában
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2011)

Az eDia online diagnosztikus értékelő rendszer a személyre szóló fejlesztés alapvető eszköze /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2021)

Az olvasás-szövegértés fejlesztése középiskolai nyelvtan tankönyvekben
Szerző: Nagyné Kármán Ágota
Megjelent: (2014)

A diagnosztikus természettudomány felmérések részletes tartalmi kereteinek kidolgozása elméleti alapok és gyakorlati kérdések /
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2012)

Részletes tartalmi keretek a matematika diagnosztikus értékeléséhez
Szerző: Csíkos Csaba, et al.
Megjelent: (2011)

Részletes tartalmi keretek a természettudomány diagnosztikus értékeléséhez
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2012)

Német nyelvi olvasás-szövegértés vizsgálata 8. évfolyamon
Szerző: Zádorné Simon Éva
Megjelent: (2005)

Az olvasás-szövegértés tanításának megújítása az elméleti keretek, az értékelés és a fejlesztőprogramok területén
Szerző: Steklács János, et al.
Megjelent: (2020)

Afáziás betegek olvasás- és íráskészségének diagnosztikus lehetőségei
Szerző: József Krisztina
Megjelent: (2016)

A matematikatudás tartalmi területei a diagnosztikus értékelés szempontjából
Szerző: Csíkos Csaba, et al.
Megjelent: (2015)

A tanulói teljesítmények értékelésének méréses módszerei
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (1988)

A kombinatív képesség és értékelésének feltételei
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (1979)

A kombinatív képesség és értékelésének feltételei
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (1979)

A kombinatív képesség és értékelésének feltételei
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (1979)

Az olvasás és szövegértés színvonala az elemitől az érettségiig
Szerző: Pletl Rita
Megjelent: (2012)

Az iskolai tudás vizsgálatának elméleti keretei és módszerei
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2002)