Autizmus sprektumzavar - inklúzió és esélyegyenlőség a Szegedi Tudományegyetemen = Autism Spectrum Disorder - inclusion and equal opportunities at the University of Szeged
A tanulmány az autizmus spektrum zavarban érintett hallgatók felsőoktatásba való integrációjának kihívásaival foglalkozik, különös tekintettel a speciális igényekkel, esélyegyenlőséggel és az inklúzió kérdéseivel. A cikk bemutatja az autizmus spektrum zavarral élő egyetemisták jellemző nehézségeit,...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Testületi szerző: | |
| Dokumentumtípus: | Könyv része |
| Megjelent: |
Szegedi Tudományegyetem, Egyetemi Életvezetési Tanácsadó Központ
Szeged
2024
|
| Sorozat: | Életvezetési tanácsadás legfelsőbb fokon : 30 éves az Egyetemi Életvezetési Tanácsadó Központ
|
| Kulcsszavak: | Autizmus - integráció - felsőoktatás - Magyarország, Esélyegyenlőség - felsőoktatás - Magyarország |
| Tárgyszavak: | |
| Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/86003 |
| Tartalmi kivonat: | A tanulmány az autizmus spektrum zavarban érintett hallgatók felsőoktatásba való integrációjának kihívásaival foglalkozik, különös tekintettel a speciális igényekkel, esélyegyenlőséggel és az inklúzió kérdéseivel. A cikk bemutatja az autizmus spektrum zavarral élő egyetemisták jellemző nehézségeit, például a szociális adaptációt, a bürokratikus eljárások kezelését és az időmenedzsment problémáit. Emellett kiemeli a Szegedi Tudományegyetem inkluzív megközelítését és támogató szolgáltatásait, amelyek célja az egyenlő esélyek biztosítása és a hallgatók sikeres tanulmányi előrehaladásának segítése. Bemutatja az Életvezetési Tanácsadó Központ az érintett hallgatók támogatásának érdekében tett lépéseit a csoportfoglalkozások és egyéni tanácsadás területén. Abstract This study addresses the challenges of integrating students with autism spectrum disorder into higher education, with a focus on special needs, equal opportunities and inclusion issues. The study describes the typical difficulties faced by students with autism spectrum disorder, such as social adaptation, dealing with bureaucratic procedures and time management issues. It also highlights the University of Szeged's inclusive approach and support services, which aim to ensure equal opportunities and help students to progress successfully in their studies. It presents the steps taken by the Student Counselling Centre to support the students concerned in the areas of group sessions and individual counselling. |
|---|---|
| Terjedelem/Fizikai jellemzők: | 127-131 |
| ISBN: | 978-963-306-987-5 |