Tudományos tudásátadás a történelemoktatásban
Az előadás három kérdés mentén vizsgálja a történettudomány és a történelemoktatás kapcsolatát. A vizsgálat alapját a történelemoktatást szabályozó dokumentumok (Nemzeti alaptanterv, kerettantervek, érettségi vizsgaleírás és vizsgakövetelmények), valamint az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet kísérl...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2015
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
25 No. 7-8 |
| mtmt: | http://dx.doi.org/10.17543/ISKKULT.2015.7-8.68 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/41636 |
| Tartalmi kivonat: | Az előadás három kérdés mentén vizsgálja a történettudomány és a történelemoktatás kapcsolatát. A vizsgálat alapját a történelemoktatást szabályozó dokumentumok (Nemzeti alaptanterv, kerettantervek, érettségi vizsgaleírás és vizsgakövetelmények), valamint az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet kísérleti tankönyvei (Németh és Sólyom, 2014; Sólyom, Nagy és Tarnóczai, 2014; Németh és Borhegyi, 2014; Borhegyi, 2014) adják. |
|---|---|
| Terjedelem/Fizikai jellemzők: | 68-73 |
| ISSN: | 1215-5233 |