A Cross-cultural Validation of Adapted Questionnaire for Assessing Motivation to Learn Science
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2018
|
| Sorozat: | AFRICAN JOURNAL OF RESEARCH IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION
22 No. 3 |
| doi: | 10.1080/18117295.2018.1533157 |
| mtmt: | 30368415 |
| Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/14849 |
| Terjedelem/Fizikai jellemzők: | 340-350 |
|---|---|
| ISSN: | 1811-7295 |