Relationships among critical thinking disposition components of Chinese undergraduates A moderated mediating effect analysis /
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2024
|
| Sorozat: | INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
124 |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.1016/j.ijer.2023.102306 |
| mtmt: | 34453836 |
| Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/29190 |
| Terjedelem/Fizikai jellemzők: | 17 |
|---|---|
| ISSN: | 0883-0355 |