Action initiation and punishment learning differ from childhood to adolescence while reward learning remains stable

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Pauli Ruth Brazil Inti A. Kohls Gregor Klein-Flugge Miriam C. Rogers Jack C. Dikeos Dimitris Dochnal Roberta Fairchild Graeme Fernandez-Rivas Aranzazu Herpertz-Dahlmann Beate Hervas Amaia Konrad Kerstin Popma Arne Stadler Christina Freitag Christine M. De Brito Stephane A. Lockwood Patricia L.
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2023
Sorozat:	NATURE COMMUNICATIONS 14 No. 1
Tárgyszavak:	Pszichológia
doi:	10.1038/s41467-023-41124-w
mtmt:	34627900
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/35427

Leíró adatok
Terjedelem/Fizikai jellemzők:	15
ISSN:	2041-1723

Hasonló tételek