Low-proficiency students' engagement with combined written and audio feedback in an EFL writing class

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerzők: Listiani Listiani
Hódi Ágnes
Nikolov Marianne
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2025
Sorozat:EDUCATIONAL TECHNOLOGY & SOCIETY 28 No. 4
Tárgyszavak:
doi:10.30191/ETS.202510_28(4).RP07

mtmt:36285058
Online Access:http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/37463
Leíró adatok
Terjedelem/Fizikai jellemzők:116-132
ISSN:1176-3647